Выступить перед профессиональным сообществом, обсудить преподавание английского с ведущими экспертами, пройти по Москве в поисках британской короны и получить шуточный «Оскар» - два дня у наших педагогов получились насыщенными. Серьёзная работа, новые знакомства и удовольствие от собственного открытия: учителям тоже необходимо время побыть учениками.
24 октября в МОСКВЕ состоялась VII конференция Московской ассоциации преподавателей английского языка — МАПАЯЗ (MELTA) «Обучение для будущего». Нашу школу представляли ОЛЬГА ЛЕОНИДОВНА ВАВЕЛЮК, НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА КОЧУРА и ВИКТОРИЯ МИХАЙЛОВНА ДЕМИДКОВА.
На следующий день профессиональную программу продолжили образовательные экскурсии - квесты.
Название конференции задавало масштаб разговора. Как меняется преподавание языка? Как готовить школьников к экзаменам и олимпиадам? Что происходит с самостоятельным мышлением, когда готовый ответ можно получить от нейросети за несколько секунд? И как сохранить у подростка желание разбираться самому?
За этими вопросами - вполне конкретная учительская работа: выбор заданий, организация общения, поддержка интереса, умение вовремя усложнить задачу и помочь справиться с ней.
Среди спикеров были специалисты, чьи работы хорошо знакомы преподавателям английского языка.
АРТЁМ ПЕТРОВИЧ ГУЛОВ, доктор педагогических наук, доцент МГИМО, автор пособий и наставник победителей заключительного этапа ВсОШ, посвятил выступление олимпиаде по английскому языку в эпоху искусственного интеллекта.
АЛЕКСЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ КОНОБЕЕВ - главный редактор издательства «Титул» и журнала «Английский язык в школе», разбирал изменения в образовательных стандартах и государственной итоговой аттестации.
ПЁТР АНАТОЛЬЕВИЧ СТЕПИЧЕВ, исполнительный директор Национальной ассоциации преподавателей английского языка, автор «Педагогики удивления», говорил о переходе от эмоции к действию: о том, как удивление становится началом познавательной работы.
Особое событие для нашей школы - выступление ОЛЬГИ ЛЕОНИДОВНЫ ВАВЕЛЮК с докладом «МОТИВАЦИЯ ПОДРОСТКОВ: КАК ПРЕВРАТИТЬ ТЕОРИЮ В ПРАКТИКУ». Тема, за которой стоит ежедневный поиск каждого педагога: как помочь ученику включиться в работу, почувствовать собственные возможности, захотеть сделать следующий шаг.
Участие в такой конференции ценно и возможностью представить свой опыт профессиональному сообществу. У нашей школы в этом разговоре был собственный голос, получивший высокую оценку!
Практические выступления коллег дали идеи для уроков, а личное общение - новые профессиональные знакомства и повод задуматься о совместных проектах.
25 октября английский вышел на улицы Москвы.
Квест «В поисках британской короны» провёл участников от Большого театра до Красной площади. История города, английская речь, командные задания и импровизация соединились в одном маршруте. Учителя сами оказались внутри формата, в котором нужно договариваться, искать решения и придумывать на ходу.
Одним из заданий были съёмки небольшого видео с выданным реквизитом. Группе Ольги Леонидовны достались корона и статуэтка «Оскара». Сценарий придумали с юмором:
«Коллеги предложили снять видео, где британская королева вручает мне приз „Оскар“ за фильм «Принцесса на горошине»- получилось весело», - рассказывает Ольга Леонидовна.
Так у школьного фильма «Принцессы на горошине» появилась ещё и своя игровая церемония награждения с королевой, кинопремией и прекрасным настроением участников.
В этом эпизоде сошлось многое из того, о чём говорили на конференции: удивление, сотрудничество, творчество и готовность включиться в незнакомую задачу. Всё это наши педагоги попробовали сами, с азартом и удовольствием.
Теперь у московской поездки будет продолжение в школе: новые задания, профессиональные связи, замыслы совместных проектов.
УРОК НАЧИНАЕТСЯ ЗАДОЛГО ДО ЗВОНКА - С ЛЮБОПЫТСТВА САМОГО УЧИТЕЛЯ!
