АНОО "Сосновоборская частная школа"

Фильтр
  • Сергей Кравцов: «ЕГЭ начнется с 8 июня, экзамены для 9 классов – с 9 июня»

    Министр просвещения Сергей Кравцов: «Образовательные организации в объявленную указом Президента нерабочую неделю с 30 марта по 3 апреля не будут работать. Речь о детских садах, школах, организациях дополнительного образования, колледжах и техникумах.

    Пресс-служба Минпросвещения России

    Обращаюсь к родителям – проведите эту неделю с пользой со своими детьми. В вашу поддержку мы ежедневно публикуем на официальном сайте информацию о возможном досуге, соответствующие рекомендации направляем и в регионы. Регионы в свою очередь также должны доводить эту и иную информацию о принимаемых мерах до граждан на своих официальных ресурсах, в социальных сетях.

    Одна из наших задач – совместными действиями сократить перемещения, провести при необходимости меры по дезинфекции помещений и подготовить наши учреждения к дальнейшему переходу к стандартной форме деятельности. При этом в указе Президента отмечено несколько категорий предприятий, для которых мы считаем целесообразным, в случае необходимости, в каждом конкретном муниципальном образовании организовать дежурные группы для детей указанных работников.

    Как будет организован учебный процесс и продолжатся ли каникулы после 6 апреля, мы примем решение исходя из эпидемиологической обстановки в ближайшее время и всю информацию направим в регионы уже к середине следующей недели.

    В связи с эпидемиологической обстановкой переносятся сроки проведения Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена. ЕГЭ начнется с 8 июня. Экзамены для 9 классов – с 9 июня. Соответственно сейчас Рособрнадзор корректирует расписание экзаменов и опубликует его и все соответствующие методические рекомендации для регионов в ближайшее время.

    В регионах работают горячие линии для учителей и родителей по любым вопросам организации образовательного процесса, федеральная горячая линия Министерства просвещения работает в круглосуточном режиме 8 (800) 200-91-85. Вся информация также доступна и регулярно обновляется в специализированном разделе на главной странице официального сайта министерства просвещения».

  • Указ Президента РФ от 25.03.2020 N 206 "Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней"

    25 марта 2020 года N 206


     

    УКАЗ

     

    ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

     

    ОБ ОБЪЯВЛЕНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕРАБОЧИХ ДНЕЙ

     

    В целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации и в соответствии со статьей 80 Конституции Российской Федерации постановляю:

    1. Установить с 30 марта по 3 апреля 2020 г. нерабочие дни с сохранением за работниками заработной платы.

    2. Настоящий Указ не распространяется на работников:

    а) непрерывно действующих организаций;

    б) медицинских и аптечных организаций;

    в) организаций, обеспечивающих население продуктами питания и товарами первой необходимости;

    г) организаций, выполняющих неотложные работы в условиях чрезвычайных обстоятельств, в иных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия населения;

    д) организаций, осуществляющих неотложные ремонтные и погрузочно-разгрузочные работы.

    3. Федеральным органам государственной власти определить численность федеральных государственных служащих, обеспечивающих с 30 марта по 3 апреля 2020 г. функционирование этих органов.

    4. Органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления определить в зависимости от санитарно-эпидемиологической обстановки на соответствующей территории Российской Федерации численность государственных и муниципальных служащих, обеспечивающих с 30 марта по 3 апреля 2020 г. функционирование этих органов.

    5. Организациям, осуществляющим производство и выпуск средств массовой информации, определить численность работников, обеспечивающих с 30 марта по 3 апреля 2020 г. функционирование этих организаций.

    6. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования.

     

    Президент

    Российской Федерации

    В.ПУТИН

    Москва, Кремль

    25 марта 2020 года

     источник КонсультантПлюс

  • Постановление правительства Ленинградской области от 26 марта 2020 года № 154 "О реализации Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206"

    В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206 "Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней" и недопущения распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 Правительство Ленинградской области постановляет:

    1. В период с 30 марта по 3 апреля 2020 года:

    1.1. Комитету по здравоохранению Ленинградской области обеспечить работу медицинских и аптечных организаций Ленинградской области в усиленном режиме и организовать работу медицинских организаций Ленинградской области в соответствии с рекомендациями Министерства здравоохранения Российской Федерации.

    1.2. Комитету общего и профессионального образования Ленинградской 'области приостановить работу всех подведомственных образовательных учреждений Ленинградской области.

    1.3. Главам администраций муниципальных районов (городского округа) Ленинградской области обеспечить работу дежурных групп в дошкольных образовательных организациях для детей работников организаций, предусмотренных пунктом 2 Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206, с проведением обязательных дезинфекционных мероприятий в целях профилактики заболеваний, вызываемых новой коронавирусной инфекцией COVID-19, и утренней термометрией, работу иных образовательных организаций приостановить.

    1.4. Управлению по транспорту Ленинградской области организовать работу общественного транспорта по графику выходного дня.

    1.5. Комитету по топливно-энергетическому комплексу Ленинградской области обеспечить организацию бесперебойной работы предприятий и организаций по предоставлению услуг в сфере энергетики.

    1.6. Комитету по жилищно-коммунальному хозяйству Ленинградской области обеспечить бесперебойную работу предприятий и организаций по предоставлению услуг в сфере жилищно-коммунального хозяйства.

    1.7. Управлению Ленинградской области по организации и контролю деятельности по обращению с отходами обеспечить работу предприятий и организаций по вывозу твердых бытовых и коммунальных отходов.

    1.8. Комитету по развитию малого, среднего бизнеса и потребительского Ленинградской области обеспечить приостановление работы организаций общественного питания, за исключением работы по производству и адресной доставке готовых блюд.

    1.9. Комитету экономического развития и инвестиционной деятельности Ленинградской области совместно с органами исполнительной власти Ленинградской области обеспечить исполнение Методических рекомендаций по режиму труда органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций с участием государства, разработанных Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации в соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2020 года № ММ-П9-1961.

    1.10. Комитету по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области осуществлять контроль исполнения запрета на проведение всех массовых мероприятий на территории Ленинградской области.

    1.11. Приостановить работу организаций в сфере культуры, спорта и туризма, расположенных на территории Ленинградской области.

    1.12. Приостановить работу торговых организаций, за исключением организаций, обеспечивающих население продуктами питания, товарами первой необходимости, строительными и хозяйственными товарами, салонов связи.

    1.13. Курортам, санаториям, профилакториям, базам отдыха, гостиницам, расположенным на территории Ленинградской области, приостановить предоставление всех услуг, за исключением услуг проживания, предоставляемых с соблюдением обязательных дезинфекционных мероприятий в целях профилактики заболеваний, вызываемых новой коронавирусной инфекцией COVID-19, и услуг питания, предоставляемых посредством доставки проживающим.

    1.14. Органам исполнительной власти Ленинградской области, связанным с организацией работы организаций, предусмотренных пунктом 2 Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206, обеспечить работу сотрудников в количестве 50 процентов численного состава органа власти, оставшимся сотрудникам осуществлять трудовую деятельность с использованием средств удаленного доступа.

    1.15. Иным органам власти Ленинградской области обеспечить работу сотрудников в количестве 10 процентов численного состава органа власти, оставшимся сотрудникам осуществлять трудовую деятельность с использованием средств удаленного доступа.

    1.16. Рекомендовать главам администраций муниципальных образований Ленинградской области руководствоваться настоящим постановлением при организации работы органов местного самоуправления.

    2. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителей Председателя Правительства Ленинградской области и вице-губернаторов Ленинградской области, курирующих соответствующую сферу деятельности.

    3. Настоящее постановление вступает в силу с даты официального опубликования.

    Губернатор Ленинградской области А.Дрозденко

     

  • Вводится особый режим организации деятельности образовательных организаций.

    Как пояснила заместитель председателя комитета образования Сосновоборского городского округа Ирина Ермакова, в общеобразовательных организациях Соснового Бора, как и во всей Ленинградской области, вводится особый режим организации деятельности образовательных организаций.

     

    Так, с 23 марта 2020 года по 29 марта 2020 года (включительно) в общеобразовательных организациях каникулы.

     

    С 30 марта 2020 года по 12 апреля 2020 года общеобразовательные организации переводятся на удаленный режим обучения с предоставлением обучающимся возможности:

     

    - полноценного освоения образовательных программ с применением средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

     

    - посещение обучающимися общеобразовательных организаций по необходимости (консультации у учителей).

     

    Как рассказали в комитете образования, по вопросам организации консультаций необходимо обращаться в общеобразовательную организацию, в которой учится ребенок.

     

    В дошкольных образовательных организациях сохраняется возможность свободного посещения по решению родителей или иных законных представителей.

     

    В образовательных организациях дополнительного образования сохраняется свободное посещение учебных занятий обучающимися по решению родителей или иных законных представителей с предоставлением обучающимся полноценного освоения образовательных программ с применением средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

     

    Пресс-центр администрации

    Сосновоборского городского округа

  • 10 лучших онлайн-досок с возможностью совместной работы в реальном времени

    Учителя трудно представить без доски. А как же на карантине? На помощь приходят современные онлайн-доски. Они могут стать и местом планирования, и инструментом объяснения визуализации учебного материала, и способом проведения мозгового штурма. Они хорошо подходят для планирования, обсуждения любых идей, а главное совместной работы с учениками, в том числе во время видеоконференций. 

    Рисовать на пространстве доски можно разными цветами, выбирать толщину линий, добавлять заметки. Все это легко проделать как с помощью мышки, так и пальцем на планшете или мобильном телефоне.

    Основные функции для начала онлайн-занятий у всех программ, которые мы включили в обзор, бесплатны, но полный возможности доступны за абонентскую плату.  При этом на некоторых сайтах предлагается специальный тариф для учителей и школ.

    1. AMW board

    Доступ к виртуальной доске очень простой - прямо из браузера и не требует никакой регистрации. Вы можете пригласить других участников с помощью специальной ссылки или QR-кода. Но на бесплатном тарифе количество  гостей ограничено. Постоянная регистрация позволяет вам сохранить доску для будущего использования, но если не хотите этого делать, то результат работы можно скачать в виде картинки или PDF.

    У этой доски есть сетка из точек, которая помогает рисовать и выравнивать текст. Любые действия можно отменять простым способом, а с помощью ластика стирать определенную область, прямо как обычной губкой или тряпкой.

    2. MIRO (старое назание Realtimeboard): идеально для проектной работы

    Рисование от руки возможно и прекрасно работает в программе, но здесь это не самое главное. Miro предоставляет пользователям выбор шаблонов, которые помогут структурировать и организовать планирование или мозговой штурм.  Например, есть шаблон для рисования интеллект-карт, ведения проектов и планирования по технологиям agile, можно добавит чат для общения с команадой.

    Пространство этой доски бесконечно, при этом навигация и управление размером рабочего пространства позволяет быстро найти то, что вы где-то записали.

    Доски можно сохранять в виде изображений, PDF-файлов, загружать в качестве резервных копий, сохранять на Google Диске или прикреплять к различным трекингам проектов (но это уже для продвинутых пользователей).

    Вообще этот инструмент популярен в бизнесе, но для групповой и удаленной работы в школах отличный вариант: можно добавлять заметки, записывать идеи или комментарии для стимулирования совместного творчества.

    3. Whiteboard Fox: скромный, но надежный функционал бесплатно

    Ваша первая Whiteboard Fox также проста в настройке и становится сразу же доступна по ссылке на сайте. Она похожа на листок из тетрадки по математике в клеточку, что помогает ровно писать и рисовать. Все очень просто, а функции только основные - рисование, стирание, навигация и отмена нарисованного. Поддерживаются текст и изображения, а кнопка «копировать все» позволяет легко захватить все на странице и скопировать ее в буфер обмена. Не такой большой функционал, зато рисунок получается естественным и точным. Все изменения участники видят в реальном времени, с небольшой задержкой в секунду или две.

    Поделиться своей доской и пригласить учеников для участия или просто наблюдения - можно просто благодаря уникально сгенерированной ссылке каждый раз, когда вы начинаете новую доску. Просто отправьте эту ссылку по почте своим гостям, им останется только перейти по ней. При регистрации на сайте можно сохранять и обмениваться своими досками. Полностью бесплатно.

    4. Webwhiteboard: хорошо интегрирована в видеочат

    Как и в случае с Whiteboard Fox, Web Whiteboard разработана для мгновенного доступа и простоты использования, а также легко дает возможность пригласить для совместной работы. Пользователям мессенджера Google Hangout понравится удобная интеграция именно этого приложения прямо в видеочат.

    Веб-доска позволяет делать совместное редактирование текста, благодаря встроенному текстовому редактору. Приложение дает возможность делать заметки всем участникам, поэтому вы можете добавлять отзывы, не изменяя исходное изображение или текст.

    Правда, бесплатные доски хранятся на сервере только в течение 21 дня. Ну и дизайн у приложения, конечно, устаревший.

    5. Conceptboard: устраивайте конференцию

    В Conceptboard также можно вести свои разные проекты, как учебные, так и социальные. Пользователи могут вводить изображения и файлы непосредственно на доску, где другие могут рисовать, писать, прикреплять заметки и «визуально сотрудничать».

    Совместная работа в реальном времени означает автоматическую синхронизацию, встроенный чат для быстрого общения и даже управление проектами с назначениями задач и оповещениями по электронной почте в приложении. 

    Контент можно защищать от изменений с помощью режима «только для чтения».

    Отличительная особенность этой доски - возможность организовать конференцию, то есть созвониться с другими участниками и демонстрировать свой экран с доской как презентацией. На бесплатном тарифе сотрудничать не получится - другие участники будут только наблюдателями вашей работы, есть ограничения на объем информации и т.д.

    6. Twiddla: почти как браузер

    Основным направлением деятельности Twiddla является совместное использование изображений, файлов и веб-страниц и совместная работа с ними. Если вы планируете планировать проекты или проводить долгосрочные мозговые штурмы, лучше выбрать другой вариант.

    Twiddla позволяет очень просто разметить не только пустую доску, но и конкретные веб-страницы, снимки экрана, изображения или файлы, есть встроеная система скриншотов. Вы можете открыть веб-страницу непосредственно в Twiddla и использовать множество инструментов для рисования, маркировки и письма, чтобы точно указать, что именно вы хотите показать всем на собрании.

    Общение в режиме конференции доступно на платном тарифе.

    7. GroupBoard: встраиваем на сайт

    Те же принципы совместного использования по ссылке с минимальным временем установки характеризуют Groupboard. При этом доска позволяет пользователям настраивать элементы управления администратора, поэтому вы можете настроить уровень доступа.  Встроенный видеочат отлично подходит для быстрого общения прямо в самом приложении (но не бесплатно).

    Пользователи могут  загружать изображения в качестве фона для доски, так что вы можете делиться быстрыми снимками проектов или веб-страниц для совместной работы,  вашим контентом прямо на самой доске. Для каждой доски генерируется специальный код, который можно встроить на ваш сайт для публичного доступа. Например, как результат какой-то проектной работы.

    8. Ziteboard: делает красиво

    Доска ориентирована на обмен визуальным контентом, рисование прототипов и скетчей. Она позволяет пользователям демонстрировать весь контент  в режиме презентации. 

    Уникальным для Ziteboard является алгоритм сглаживания линий и распознавания форм. Просто нарисуйте круг или квадрат, и Ziteboard мгновенно распознает ваше намерение и сгладит края вашей фигуры, чтобы она была красивой и аккуратной!

    У программы есть много расширений, в том числе для популярного браузера Google Chrome, которые позволяют дополнить совместную работу другими уже используемыми инструментами.

    9. Limnu: близка к физическому миру

    Limnu очень хоршо переносит в онлайн  движения маркера, повторяя визуальный и почти физический опыт написания на доске с маркерами. 

    Еще один момент для Limnu UX: все, что нарисовано или написано на доске, можно выбирать, группировать, перетаскивать, перемещать как объекты. Подобно инструменту выделения, пользователи могут легко перетаскивать и выбирать объекты, чтобы переставить их, чтобы вам не приходилось стирать и перезаписывать, если что-то не в нужном месте.

    10. Scribblar: самая образовательная

    Scribblar уже много лет держит фокус на образовании, но при этом не имеет бесплатного тарифного плана, только можно попробовать функционал в ограниченный по времени период. При этом она использует устаревшую технологию Flash, поэтому в браузере придется специально давать разрешение на то, чтобы она корректно работала.

    При этом по набору функций эта доска самая образовательная из всех. Есть специальный раздел материалов для уроков, редактор формул и возможность управления общим предметным указателем.

    Материал основан на публикации The 10 Best Online Whiteboards with Realtime Collaboration 2016 года, но мы обновили и проверили всю информацию.

    Подписаться на канал Интерактивные технологии

  • Все российские школы уйдут на каникулы до 12 апреля

    Во всех российских школах с 23 марта по 12 апреля будут объявлены каникулы из-за эпидемии коронавируса. Об этом заявил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.

    Министр сообщил, что будет организована поддержка дистанционного обучения школьников, откроются соответствующие образовательные ресурсы.

    Рособрнадзор в то же время сообщил, что досрочный период ЕГЭ переносится на основной этап сдачи в июне. Изначально досрочный период должен был начаться 20 марта и продлиться до 13 апреля. В нем планировали принять участие 32 тысячи человек.

    14 марта Минпросвещения из-за коронавируса предложило учить всех российских детей дистанционно.



    https://meduza.io
  • Новый федеральный перечень учебников

    Как сообщает ТАСС, на портале проектов нормативных правовых актов был опубликован разработанный Министерством просвещения РФ проект приказа, в рамках которого планируется отменить утверждённый в декабре 2018 года федеральный перечень (ФП) учебников и сформировать новый.

    В документе говорится следующее: «Отменить приказ Министерства просвещения РФ от 28 декабря 2018 года № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

    При этом уточняется, что упомянутый проект приказа был разработан в связи с утверждением нового порядка формирования ФП, в который предлагается включить учебники из действующего списка, сформированного приказом 2018 года и изменениями от 22 ноября 2019 года.

    Комментируя проект, представители пресс-службы министерства отметили, что новый порядок значительно повысил требования к качеству учебников через механизмы госэкспертизы и ответственность тех, кто их рецензирует. Кроме того, новый порядок изменил структуру ФП: в каждую часть был добавлен раздел учебников для образования на языках народов РФ. Также в список включили дополнительные сведения об учебниках, среди которых информация о возможности их использования для детей с ограничениями по здоровью и сроки действия экспертного заключения.

    В министерстве сообщили: «Всё это должно быть отражено в новом приказе об утверждении федерального перечня учебников, для чего и отменяется старый приказ. Отметим, что существенных изменений по конкретному содержанию федерального перечня новым проектом приказа не предусмотрено, за исключением учебников, которые исключаются по заявлению самих правообладателей (издателей)».

    Напомним, что действующий ФП учебников утверждала ещё экс-министра просвещения РФ Ольга Васильева в конце 2018 года. Он был сокращён с 1370 наименований до 863. При этом в список включили издания, прошедшие дополнительную экспертизу. Лидерами по утверждённым наименованиям в федеральном перечне учеников стали издательство «Просвещение» (573 наименования) и корпорация «Российский учебник» (256 наименований), в которую входят издательство «Дрофа», издательская группа «Вентана-граф» и издательство «Астрель».

    Однако в середине апреля прошлого года ФАС вынесла предупреждение министру просвещения, в котором рекомендовала до 31 мая вернуть в ФП необоснованно исключённые из него учебники. Антимонопольная служба РФ усмотрела в действиях (бездействии) Минпросвещения признаки нарушения пункта 2 части 1 статьи 15 ФЗ «О защите конкуренции». Речь идёт о необоснованном препятствии осуществлению деятельности хозяйствующим субъектам, которые осуществляют издательскую деятельность по выпуску учебников, «рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

    Позже ФАС продлила срок исполнения предупреждения, а в августе прошлого года ведомство возбудило антимонопольное дело в отношении Минпросвещения в связи с новым перечнем учебников, и, как сообщили представители министерства, диалог с ФАС по данной теме ещё продолжается.

  • Яндекс поможет школьникам и учителям перейти на дистанционное обучение

    Интернет, 17 марта 2020 г. Яндекс построит платформу для полноценного дистанционного обучения. Она объединит инструменты для проведения интерактивных видеотрансляций занятийи общения класса с учителем, а также видеоуроки от ведущих преподавателей по всем предметам. Сервис будет доступен по всей стране бесплатно уже в марте.Его интегрируют во все образовательные продукты Яндекса. На первом этапе Яндекс инвестирует в создание платформы более 200 миллионов рублей. Первая версия решения будет запущена в Москве совместно с правительством городаи Центром педагогического мастерства.



    Инструменты для удалённого проведения уроков

    30 марта в Яндекс.Учебнике, которым пользуются учителя из более чем 22 тысяч школ в России, появятся инструменты для удалённого проведения уроков. Ими смогут воспользоваться учителя по всем предметам. Преподаватели получат возможность проводить интерактивные видеотрансляции, проверять домашние задания и получать обратную связь от учеников при помощи чатов и голосовых сообщений. Для этого учителю нужно будет только зарегистрироваться в Яндекс.Учебнике.

    Для уроков по русскому языку и математике будут доступны не только инструменты для удалённого проведения занятий, но и все остальные возможности Яндекс.Учебника, в том числе и задания. Они соответствуют образовательным стандартам и позволяют отработать всю школьную программу. Задания Яндекс.Учебника дети могут выполнять с любых устройств, а учителя получают онлайн-статистику и возможность корректировать план обучения на основе полученной обратной связи.

    Для учителей проект «Я Учитель» подготовит серию обучающих курсов и практических рекомендаций по организации обучения в дистанционном формате.

    Онлайн-уроки по всем предметам школьной программы

    1 апреля Яндекс совместно с Центром педагогического мастерства запустит полноценную онлайн-школу для 5-11 классов.Она будет доступна всем школьникам страны в Яндекс.Эфире и Яндекс.Репетиторе. Сетку занятий и преподавательский состав формируют эксперты в области разработки материалов ЕГЭ и ОГЭ и ведущие преподаватели школ Москвы. В сервисах появятся разделы с трансляциями и их записями по всем предметам учебной программы. Для перемен предусмотрены развлекательно-образовательные ролики. Трансляции будут идти в школьные часы, чтобы сохранить привычный распорядок детей и родителей. Для младших классов по отдельным предметам также будут проводиться лекции. Для учеников девятых и одиннадцатых классов учителя-составители заданий ЕГЭ будут вести трансляции семинаров по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ с персональными рекомендациями и заданиями в Яндекс.Репетиторе.

    Также Яндекс и Центр педагогического мастерства запустят серию мастер-классов от ведущих учёных. На них школьники и их родители познакомятся с современным миром науки. Мастер-классы будут проводиться в онлайн-режиме.

    «В сложившейся ситуации мы хотим помочь родителям, учителям и ученикам, которые столкнулись с необходимостью перейти на дистанционное обучение. Наша главная задача — сохранить образовательный процесс максимально привычным и удобным для всех участников. Для этого в компании сформирована оперативная рабочая группа, разработка идёт в ускоренном режиме. Мы ожидаем, что наши сервисы смогут помочь не менее чем 5 миллионам школьников продолжить учёбу, — комментирует Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России. — Мы занимаемся образовательными проектами более 13 лет, создали более 30 сервисов для школьников, учителей и студентов. Все это позволяет нам реализовать такой масштабный проект в максимально сжатые сроки и помочь там, где мы действительно можем помочь», — рассказала Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России.

    Справка об Образовательной инициативе Яндекса

    Яндекс создает и внедряет образовательные программы на протяжении 13 лет. Сейчас у компании больше 30 образовательных проектов и сервисов. Их используют люди разного возраста: от первоклассников до выпускников вузов, от начинающих специалистов до профессионалов, решивших сменить сферу деятельности. Яндекс сотрудничает с образовательными структурами, предлагая собственные методические разработки и решения. Учебный процесс проходит в разных форматах: это онлайн-курсы, интенсивы, очное, дистанционное и смешанное обучение.

    Более полутора миллионов детей обучаются с Яндекс.Учебником — образовательным сервисом для учителей и учеников. Среди возможностей Яндекс.Учебника — задания по разным предметам, автоматическая проверка ответов и мгновенная обратной связь для учеников. С 2019 года более 26 тысяч учителей из всех регионов страны освоили созданную в Яндексе программу «Я Учитель». Программа даёт базовые цифровые навыки: как использовать учебную аналитику, какие умения развивать в детях. Проект дополнительного образования Яндекс.Лицей, в рамках которого школьники за два года получают навыки junior-программиста, работает в 131 городев 58 регионах России. Более 300 тысяч человек прошли бесплатный профориентационный курс по новым IT-профессиям на платформе онлайн-образования Яндекс.Практикум.Тысячи из них начали полноценное обучение новой профессии.

    Общий объём инвестиций в образовательные проекты Яндекса в течение 2020-2022 годов составит более пяти миллиардов рублей.

  • В связи с организацией дистанционного обучения предлагаем дополнительно воспользоваться следующими электронными образовательными ресурсами

    ВНИМАНИЕ!

    1. Доводим до вашего сведения,что на основании постановления Правительства Ленинградской области от 13 марта 2020 года №117 «О введении на территории Ленинградской области режима повышенной готовности для органов управления и сил Ленинградской областной подсистемы РСЧС и некоторых мерах по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV) на территории Ленинградской области» у родителей есть возможность принять решение о свободном посещении обучающимися образовательной организации и обучения в дистанционном виде с 17 марта 2020 года.

    В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕДЛАГАЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ:

     

     Электронные образовательные ресурсы

     

    «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/ – бесплатные интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс;

     

    Библиотека видеоуроков по школьной программе https://interneturok.ru/

     

    Инфоурок - материалы я учителей и учеников https://infourok.ru/

     

    «Мобильное электронное образование» https://mob-edu.ru/ - интегратор цифровых образовательных ресурсов, услуг и сервисов для 1-11 классов. Доступ к ресурсам – платный, рекомендуется образовательным организациям, состоящим в договорных отношениях с ООО «Мобильное электронное образование».

     

    2. На основании письма Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2020 г. № СК – 150/ 03 «Об усилении санитарно-эпидемиологических мер в образовательных организациях» комитет общего и профессионального образования Ленинградской области сообщает, что в связи с необходимостью предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции, рекомендовано перевести учащихся на свободное посещение образовательных организаций и организовать дистанционную форму обучения.

     

    В связи с изложенным, для эффективной организации образовательного процесса, комитет рекомендует использовать для организации дистанционного обучения ранее используемые общеобразовательными организациями ресурсы, наиболее распространенными среди которых являются:

     

    1. Учи.ру https://lp.uchi.ru/distant-uchi - интерактивные курсы по основным предметам для 1-4 классов. С 23 марта 2020 года начнутся бесплатные on-line уроки;

     

    2. Российская электронная школа. https://resh.edu.ru/ (https://resh.edu.ru/) – бесплатные интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс;

     

    3. Московская электронная школа https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков.

     

    4. Интернет урок https://interneturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе

     

    5. Якласс https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

     

    6. Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

     

    7. Площадка Образовательного центра «Сириус» (http://edu.sirius.online). С 20.03.2020 открыты и доступны для всех желающих онлайн-курсы «дополнительные главы геометрии» для 7,8 и 9 классов. На той же платформе в течение ближайших двух недель также откроются курсы по физике, информатике и лингвистике.

  • В закон «Об образовании в РФ» внесены изменения

    На официальном сайте Кремля был опубликован документ, согласно которому в ФЗ «Об образовании в РФ» внесены изменения в статьи 51 и 52. Закон подписал глава государства Владимир Путин.

    Как говорится в справке Государственно-правового управления, новый закон устанавливает следующее: предусмотренные для педагогических работников право на ежегодный основной удлинённый оплачиваемый отпуск и досрочное назначение страховой пенсии по старости теперь предоставляются руководителям образовательных организаций, их заместителям, а также руководителям структурных подразделений образовательных организаций и их заместителей.

    Помимо этого, проживающие и работающие в сельской местности, рабочих посёлках и посёлках городского типа руководители и их заместители получают предусмотренное для педагогических работников право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. При этом размер, условия и порядок возмещения расходов, касающихся предоставления указанных мер социальной поддержки, будут устанавливаться российским правительством или законодательством субъектов РФ.

  • Приоритеты Минпросвещения России

    12 марта 2020 года, в Кремле состоялась встреча министра просвещения РФ Сергея Кравцова с главой государства Владимиром Путиным. Глава Минпросвещения рассказал президенту о своей приоритетной задаче на новом посту и назвал ключевые вопросы, которые требуют контроля ведомства.

    Отвечая на вопрос президента о приоритетной задаче министра на первом этапе работы, С. Кравцов заявил: «Прежде всего между нами обеспечена полная преемственность с работой Ольги Юрьевны Васильевой. На сегодняшний день мы осуществляем мониторинг ваших майских указов и 2012 года, и 2018 года. Вопрос по средней зарплате педагогических работников на постоянном контроле, здесь сбоев никаких не будет. Также мы в прошлом году достигли всех результатов национального проекта «Образование» и достигнем всех результатов в этом году».

    Министр просвещения отметил, что на текущий момент началась работа по введению доплаты классным руководителям, предусмотренной реализацией поручений президента. С. Кравцов уточнил, что выплаты начнутся уже с 1 сентября, при этом будут сохранены и региональные надбавки.

    В свою очередь российский президент сказал: «Нужно предупредить руководителей регионов об ответственности за возможное неисполнение указаний, связанных с тем, что нельзя снимать региональные надбавки за классное руководство после начала выплат из федерального бюджета».

    Данное направление действия С. Кравцов назвал «принципиальным вопросом контроля» Минпросвещения и обещал проводить ежемесячный мониторинг, как и в случае с зарплатами.

    Второй, не менее важной задачей, министр назвал организацию бесплатного горячего питания младших школьников. Для этого Минфин предусмотрел все средства, была создана рабочая группа в правительстве. По словам С. Кравцова, чтобы питание «было вкусное, здоровое и полезное», проведут также и обсуждение с родительскими комитетами.

    Третьим вопросом, требующим контроля министерства, стали стройки.

    Министр, в частности, рассказал президенту: «Школы, детские сады и обязательное лицензирование, незатягивание сроков – то, о чём Вы говорили в Послании. Здесь мы тоже контролируем, чтобы месяц был на лицензирование после ввода в эксплуатацию. Чтобы сразу граждане видели, и там, особенно где есть потребность во второй, третьей смене, дети могли уже идти в школу с четвёртой четверти, не дожидаясь начала учебного года. И строим детские сады там, где есть ситуация с демографией, чтобы не образовывались снова очереди в детские сады. Это мы тоже мониторим».

  • Дефицитные профессии в России

    Как сообщает ТАСС, накануне стали известны результаты совместного исследования фонда Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) и Национального агентства развития квалификаций, посвящённого дефицитным профессиям. Большинство участников экспертного онлайн-опроса, который был проведён в октябре 2019 года среди 13033 работодателей, назвали дефицитными профессии инженера, преподавателя и врача.

    Согласно результатам исследований, «в топ дефицитных квалификаций, поиск сотрудников с которыми затруднителен для компании, помимо представителей редких специальностей, (таких как оператор по подземному ремонту скважин), вошли также выпускники ряда классических направлений. Так, инженер (100% по шкале дефицитности), учитель (86%) и врач (84%) оказались в топ-10 дефицитных квалификаций, программист (41%) – в топ-20».

    По информации ВЦИОМ, наиболее необходимым навыком для соискателей участники опроса считают умение работать в коллективе (важность этого навыка оценили в 4,32 балла из 5 возможных). Помимо этого, работодатели ценят самообразование (4,25 баллов), деловую коммуникацию (4,1 баллов), инициативность (4,07 баллов) и применение информационно-коммуникационных технологий (4,06 баллов).

    Что же касается мероприятий, направленных на восполнение дефицита знаний и умений работников, то 26% респондентов практикуют наставничество, 23% – проводят инструктаж работника, 21% – обучение в образовательных организациях, 18% – лекции, семинары, 10% практикуют корпоративное обучение внутри организации и лишь 2% не предпринимают никаких действий в данном направлении.

    Главными проблемами при заполнении вакансий по квалификации, согласно исследованию, стали отсутствие претендентов (20%), необходимой квалификации (20%) и низкий уровень заработной платы в сравнении с другими работодателями (15%).

  • Проект о контроле за соблюдением правил современного русского языка

    Президент РФ Владимир Путин поручил кабмину до 15 сентября разработать проект о контроле за соблюдением должностными лицами и государственными служащими правил современного русского языка.
    "Правительству РФ разработать совместно с администрацией президента РФ и внести в Государственную думу Федерального собрания РФ проект федерального закона "О внесении изменений в федеральный закон "О государственном языке РФ", предусматривающего совершенствование механизмов обеспечения статуса русского языка как государственного языка РФ на всей территории страны, осуществление контроля за соблюдением должностными лицами органов и организаций, государственными и муниципальными служащими, гражданами норм и правил современного русского литературного языка в сферах, в которых использование государственного языка РФ является обязательным", - говорится в перечне поручений президента по итогам заседания Совета по русскому языку.





  • Изучение искусственного интеллекта в школьной программе

    Как сообщает РИА Новости, в школьную программу к 2021 году Минпросвещения РФ намерено включить изучение искусственного интеллекта. Данная информация содержится в разработанном Сбербанком и Российским фондом прямых инвестиций (РФПИ) проекте дорожной карты искусственного интеллекта в РФ.

    В документе отмечается, что разработка образовательных модулей «Искусственного интеллекта» начнётся в 2020 году в соответствии с ФГОС и примерными основными общеобразовательными программами (ПООП). В 2021 году Министерство просвещения будет проводить апробацию новоиспечённых модулей не менее чем в 1% общеобразовательных организаций. Планируется, что к концу 2024 года подобную апробацию проведут в 50% школ.

    Кроме того, со следующего года во всех российских субъектах предполагается проводить ежегодную олимпиаду по искусственному интеллекту. Победа в данном состязании будет давать преференции при поступлении в высшие учебные заведения.

    Также в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» (ИИ) планируется прохождение школьными учителями курсов повышения квалификации по ИИ в очно-заочном формате.

    Ранее в СМИ сообщалось, что искусственный интеллект внедрят в программы школ Индии и Китая.

    Напомним, что в середине сентября прошлого года Анзор Музаев, замглавы Рособрнадзора, рассказал о том, что введение элементов ИИ в процедуру сдачи ЕГЭ будет возможно через 10-15 лет. Однако чуть позднее стало известно, что разработанный Сбербанком ИИ сумел сдать единый госэкзамен по русскому языку, набрав 63 балла из 100. Такое количество достаточно для поступления в университет.

  • Золотые медали на международной олимпиаде по математике

    Российские школьники завоевали пять золотых медалей на международной олимпиаде по математике Romanian Master of Mathematics, проходившей в Румынии. Об этом сообщает пресс-служба министерства просвещения РФ.
    "В Бухаресте (Румыния) подведены итоги 12-й Международной математической олимпиады (Romanian Master of Mathematics). Пять золотых медалей завоевала сборная Российской Федерации", - говорится в сообщении.

    Медалистами стали Иван Гайдай-Турлов из Москвы, Данила Дёмин из Сочи, Константин Мясников из Челябинска, Данил Сибгатуллин из Казани, Максим Туревский из Санкт-Петербурга.
    Отмечается, что для российских школьников Romanian Master of Mathematics – один из элементов подготовки сборной команды к 61-й Международной математической олимпиаде, которая пройдет в Санкт-Петербурге с 8 по 18 июля.
    Победителей также поздравил министр просвещения Сергей Кравцов.
    "Уровень нашей математической школы известен всему миру, чему способствует работа сети научно-образовательных центров и центров непрерывного математического образования. Впереди у нас одно из главных событий школьных интеллектуальных соревнований – Международная математическая олимпиада в Санкт-Петербурге, и мы сделаем всё, чтобы провести её на самом высоком уровне", – добавил Кравцов, слова которого приводит пресс-служба.

    Международная олимпиада Romanian Master of Mathematics проводится ежегодно в Бухаресте (Румыния). Впервые соревнование прошло в 2008 году. По регламенту состязания школьники выполняют индивидуальные задания в течение двух дней. В каждом из туров необходимо за 4,5 часа решить три задания. Победители определяются в личном и командном зачётах.

  • Профилактика коронавируса. Рекомендации Роспотребнадзора.

    На сайте Роспотребнадзора появилась подробная инструкция о том, как обезопасить себя от заражения новым видом коронавируса. Делимся ею с вами.

    ПАМЯТКА о мероприятиях  профилактики

    ЗАЩИТИСЬ от короновируса

    Что такое коронавирусы?

    Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики.

    Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars).

    Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?

    ·         Чувство усталости

    ·         Затруднённое дыхание

    ·         Высокая температура

    ·         Кашель и / или боль в горле

    Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.

    Если у вас есть аналогичные симптомы, подумайте о следующем:

    1.     Вы посещали в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)?

    2.     Вы были в контакте с кем-то, кто посещал в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)?

    3.     Если ответ на эти вопросы положителен - к симптомам следует отнестись максимально внимательно.

    Как передаётся коронавирус?

    Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает.

    Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.

    Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.

    Как защитить себя от заражения?

    1.     Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей.

    2.     Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство.

    3.     Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час).

    4.     Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.

    5.     Всегда мойте руки перед едой.

    6.     Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.

    7.     Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.

    8.     Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.

    9.     Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку, пока эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.

    10.                        На работе регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь (клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона, пульты, дверные ручки и поручни).

    Как правильно носить медицинскую маску?

    1.     Аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите её, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской.

    2.     Не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять её, вымойте руки.

    3.     После того, как маска станет влажной или загрязнённой, наденьте новую чистую и сухую маску.

    4.     Не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия.

    Что можно сделать дома?

    1.     Расскажите детям о профилактике коронавируса. 

    2.     Объясните детям, как распространяются микробы, и почему важна хорошая гигиена рук и лица.

    3.     Убедитесь, что у каждого в семье есть своё полотенце, напомните, что нельзя делиться зубными щётками и другими предметами личной гигиены. Часто проветривайте помещение.

    Можно ли вылечить новый коронавирус?

    Да, разумеется. Однако не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса — так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания.

    Вирусную пневмонию, основное и самое опасное осложнение коронавирусной инфекции, нельзя лечить антибиотиками. В случае развития пневмонии - лечение направлено на поддержание функции лёгких.

    Кто в группе риска?

    Люди всех возрастов рискуют заразиться вирусом. В заявлении комиссии по здравоохранению Ухани говорится, что возраст 60 самых последних случаев составляет от 15 до 88 лет.

    Однако, как и в случае большинства других вирусных респираторных заболеваний, дети и люди старше 65 лет, люди с ослабленной иммунной системой — в зоне риска тяжёлого течения заболевания.

    Есть ли вакцина для нового коронавируса?

    В настоящее время такой вакцины нет, однако, в ряде стран, в том числе в России в научных организациях Роспотребнадзора уже начаты её разработки.

    В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?

    Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные.

    Вирусы гриппа размножаются очень быстро - симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.

    Как определить у себя наличие коронавируса?

    Своевременная диагностика является одним из важнейших мероприятий при возникновении угрозы появления и распространения нового коронавируса на территории России.

    Научными организациями Роспотребнадзора менее чем за 7 дней с момента появления информации о структуре генов нового коронавируса разработаны два варианта диагностических наборов для определения присутствия вируса в организме человека.

    Наборы основаны на молекулярно-генетическом методе исследования, так называемой полимеразной цепной реакции (ПЦР). Использование этого метода дает тест-системам значительные преимущества.

    Первое это высокая чувствительность – с использованием разработанных тест-систем возможно обнаруживать единичные копии вирусов.

    Второе — для диагностирования заболевания нет необходимости отбирать кровь, достаточно отобрать ватным тампоном образец из носоглотки. Третье - результат анализа можно получить уже через 2-4 часа.

    Диагностические лаборатории Роспотребнадзора по всей России обладают необходимым оборудованием и специалистами для использования разработанных средств диагностики.


  • Уважаемые коллеги! Напоминаем!

    По распоряжению КОПО ЛО 11.03.2020 в 15.00 - Вебинар <Особенности подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме государственного выпускного экзамена> (https://events.webinar.ru/316911/2872629).

     

    Вебинар <Об итогах проведения регионального репетиционного экзамена ГИА-9 по математике>, который планировался 4.03.2020 года, переносится на 23.03.2020.

     

  • Поздравляем Рейкиных Марию и Ульяну,учениц 11 класса! Новых успехов,новых побед!!!

    2 марта в Центре развития творчества проходил региональный этап Всероссийских юношеских чтений имени В.И. Вернадского, региональный этап Всероссийской конференции «Тропой открытий В.И. Вернадского», региональный этап исследовательских проектов дошкольников и младших школьников «Я-исследователь».
    В мероприятии приняли участие 36 юных исследователей Ленинградской области, в том числе из Лужского и Выборгского районов, г. Кингисеппа, г. Каменногорска, г. Санкт-Петербурга, г. Луги, г. Соснового Бора.

    Победители и призёры конкурсов:

    Региональный этап Всероссийских юношеских чтений имени В.И. Вернадского:
    Рябов Михаил – Диплом I степени (МБОУДО «ЦРТ», г. Сосновый Бор);
    Сидоренко Дарья – Диплом I степени (МБОУДО «ЦРТ», г. Сосновый Бор);
    Курдяев Артём – Диплом II степени (МБОУДО «ЦРТ», г. Сосновый Бор);
    Рейкины Ульяна и Марья – Диплом II степени (МБОУДО «ЦРТ», г. Сосновый Бор); Афанасьев Вадим – Диплом III степени (МБОУДО «ЦРТ», г. Сосновый Бор);
    Николаева Алина – Диплом III степени (п. Серебрянский, Лужский район).

  • О завершении 2 марта регистрации обучающихся 9 классов на экзамены в 2020 году

    2 марта завершилась регистрация обучающихся 9 классов на государственные экзамены в 2020 году.

    Девятиклассники написали заявления на выбор учебных предметов, а также формы прохождения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА). Право на выбор формы ГИА имеют дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, а также обучающиеся специальных учреждений закрытого типа.

    Основной государственный экзамен в Сосновоборском городском округе будут сдавать 536 человек, государственный выпускной экзамен – 39 выпускников.

    По окончании  9 класса обучающимся необходимо сдать 4 экзамена: обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также 2 дополнительных экзамена по выбору обучающегося из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии. Лица с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды могут сдать только русский язык и математику.

    Наиболее востребовано выпускниками обществознание: 281чел, (52,4%) участников. На втором месте по популярности информатика (189 человек – 35,3%), география, которую выбрали 176 человек (32,8%), биология (120 человек, 22,3%). Количество участников ГИА по физике, химии, английскому языку составляет примерно 10% на каждый предмет. На истории и литературе по 4,2% обучающихся.

    Для допуска к государственным экзаменам девятиклассникам необходимо получить годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем предметам учебного плана, а также отметку «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

    Итоговое собеседование по русскому языку было проведено 12 февраля 2020 года; 97,7% девятиклассников успешно справились с предложенными заданиями. Для тех, кто не получил зачет или не явился на собеседование по уважительным причинам, предусмотрены дополнительные сроки – 11 марта и 18 мая.

    Важно, что аттестат об основном общем образовании по окончании 9 класса выдается в случае получения положительных отметок на экзаменах по всем сдаваемым учебным предметам. Итоговые отметки в аттестат считают, как среднее арифметическое годовой и экзаменационной отметок выпускника по всем предметам, сдаваемых на экзаменах.

  • Ленинградская область провела тренировочный экзамен по математике

    Около 15 тысяч ребят Ленинградской областиучаствовали в тренировочном экзамене по математике в среду, 4 марта. Из них 13,8 тысяч девятиклассников выполняли задания основного государственного экзамена (ОГЭ), 1,2 тысячи - государственного выпускного экзамена (ГВЭ).

    Процедура тренировочногоэкзамена была максимально приближена к проведению государственной итоговой аттестации в 9 классе: дети перемещались в  пункты проведения экзаменов (всего их  в регионе развернуто 155),  предъявляли паспорта, проходили через металлоискатели, распределялись в аудиториях согласно рассадке.

    На экзамене присутствовали члены государственной экзаменационной комиссии и общественные наблюдатели, контролируя соблюдение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации.

    Как и  на реальном экзамене, сегодня есть участники, которых удалили за шпаргалки или за телефон.

    Впервые в 2020 году в регионе отрабатывается технология сканирования  экзаменационных бланков и их передачи в электронном виде по сети «Интернет», как и на едином государственном экзамене. Эта технология ускоряет обработку экзаменационных материалов, усиливает их информационную безопасность.  

    Работы выполнялись неполных 4 часа (3 часа 55 минут). Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов продолжительность экзаменов может быть увеличена по их желанию на 1,5 часа. Данное право предоставляется обучающимся в случае, если в региональный комитет образования представлены документы в подтверждение указанного статуса (заключение психолого-медико-педагогической комиссии или справка об установлении инвалидности).  

    Школьникам предстояло выполнить на  ОГЭ 26 заданий: 20 из них были базового уровня и оценивались в 1 балл, 4 задачи повышенной сложности и 2 задачи высокого уровня сложности, к которым необходимо представить подробное решение, с оценкой в 2 балла. Чтобы получить положительную отметку,  на ОГЭ необходимо набрать не менее 8 баллов, причем как минимум 2 балла должны быть получены за выполнение  задач по геометрии.

    Участникам  ГВЭ необходимо было решить 12 заданий: 10 базового уровня в 1 балл каждое и 2 повышенной сложности с оценкой в 2 балла. Для удовлетворительной отметки требовалось не менее 4 баллов.

    Все задания были взяты из открытого банка и соответствовали уровню пройденной школьной программы. Свои результаты школьники смогут узнать примерно через 10 дней в своих школах.

    Председатель региональной предметной комиссии по математике Светлана Голубева отметила: «Одна из проблем при проведении экзаменов по математике – низкий уровень выполнения девятиклассниками заданий по геометрии. По итогам тренировочного экзамена муниципалитетам и школам будут даны рекомендации по повышению качества математической подготовки выпускников. На устранение образовательных пробелов ещё будет  время».

  • Дворец культуры "Строитель" приглашает 4, 5 и 6 классы на новую тематическую программу, посвященную 75-летию Победы, "НЕПОКОРЕННАЯ ЗЕМЛЯ".

    История "Ораниенбаумского плацдарма" - нашей малой родины - в годы Великой Отечественной войны.
    В программе: исторические факты, видеосюжет, работа в подгруппах - судьбы героев-защитников, мемориалы и памятники, работа с картой, плакаты военных лет, оригами - военная пилотка, инсценировка. Продолжительность 1 час.

    18 марта (среда) и 20 марта (пятница) 13.30
    Билет 150 руб. (учителя и сопровождающие взрослые бесплатно).
    Запись и дополнительная информация по телефонам
    2-43-93 8-921-306-77-55

  • Встреча сотрудников МЧС с учащимися школы

    Встреча с сотрудниками  МЧС с учащимися школы состоялась 2 марта. Была проведена с детьми беседа, целью которой являлась проверка знаний детей по пожарной безопасности, предупреждение пожаров дома от детских игр и шалостей с огнем, на пикниках, отдыхе в парках, лесах.

     

    Сотрудники МЧС приготовил для учащихся интересные и познавательные вопросы по основам безопасности, в процессе чего состоялась увлекательная беседа с детьми. Ребятам объяснили, почему "спички - детям не игрушка", что игра с огнем очень опасна, огонь приносит много добра, но  без присмотра может превратиться в жестокого врага человека, принося беды и несчастья. Поговорили о том, какие правила безопасности нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как следует себя вести в случаи пожар. Детям также напомнили номера экстренных служб.     

     

    Сотрудники  МЧС напомнили  ребятам о том, что выходить на тонкий зимний лед очень опасно и играть возле водоемов без взрослых категорически запрещается. Затем привел примеры реальных историй, когда люди из-за собственной беспечности проваливались под лед. Во время беседы ребята повторили основные правила безопасного поведения на водных объектах, что нужно делать, если они стали свидетелями несчастного случая на льду.

     

    Также дети дружно вспомнили, какая опасность исходит от огня, как правильно вести себя во время пожара, как позвонить в "01" или "112". В завершении беседы дети задали интересующие их вопросы и получили на них ответы

  • Что нужно знать о ВПР 2020